一、高考阅读理解能力测试的主要要求
1．掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3．既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等；
4．能理解某句、某段的意义，并能把握全片的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断；
5．能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

二、阅读理解题的主要特征
1．强调语篇选材的真实性；
2．语篇题材多样化（叙述文体、说明文体和议论文体）；
3．较大的阅读量和信息量，篇目稳定在五篇，词汇量稳定在2000-2500之间。

三、阅读理解题的技巧
       高考的阅读理解题最常见的题型有四大类：事实细节题、主旨大意题、推理判断题和猜测词义题。其中，词汇猜测题的技巧已在上期进行了介绍，现主要分析一下前三类题型的解题技巧：
（一）事实细节题
1．题型分析
       要求根据文章所提供的直接信息选择正确答案，但今年难度有所增加，表现为：答案需要跨段落搜集信息；题目设置顺序与全文行文顺序不一致；题目信息与原文信息表达方式不一致。
2．设问方式
（1） Which of the following is ture / false / mentioned?
（2）What does the writer pay least attention to?
（3）Choose the right order of the events given in th epassage.
（4）All of the following statements may be ture / false except
（5）Which of the following is not the result of ...?
3．突破方法
       首先略读阅读材料，将注意力集中在与who, what, when, where问题有关的细节或数字方面。对一些细节，可一面阅读一面概括归纳，尽力记住这些主要细节，并留心它们所在的位置。然后浏览材料及复读阅读材料，复读时通篇跳读，寻找与问题有关的细节。最后解答问题，确定答案。

（二）主旨大意题
1．题型分析
       要求根据在理解全文后归纳文章要点，概括中心思想，需要分析文章的篇章结构，抓住文章开头的主题句或文章最后的结论，从而找出能概括文章主旨的题目和中心思想。
2．设问方式
（1）The main idea / key point of this passage is that ________.
（2）The passage is mainly about ________.
（3）The best title / headline for this passage is ________.
（4）Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?
（5）Which of the following best states the theme of the passage?
3．突破方法
       阅读中，应尽量利用有关信息词确定主题句的位置，比如在for example, first, second等之间的句子中或在all in all, above all等之后的句子中寻找并确定。对于主题隐含的段落，要先弄清问题的意思，然后快速通读文章，逐项排除，最终确定答案。

（三）推理判断题
1．题型分析
       要求根据根据全文提供的事实及自己的一些常识为依据，进行合理的逻辑推测，判断作者的意图、人物的动机、目的，以及性格特征、时间发生的前因后果。
2．设问方式
（1）It can be inferred / concluded / seen from the passage that ________.
（2）The writer suggests that________.
（3）The author probably feels that ________.
（4）Which of the following conculusions can we draw according to the passage?
（5）What's author's attitude toward ________?
3．突破方法
       确定作者的观点及写作的理由；分析材料提供的全部事实；注意词典义和联想义，将材料中已知的事实与材料中没有表达的概念联系在一起。