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　　《鱼游到了纸上》按事情发展顺序，以青年人“特别”的举止为线索，随着“我”对他认识的不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。学习课文，一是从青年人做事勤奋、精神专注中受到感染，培养坚持不懈的品质；二是学习作者对人物观察和描写的方法。

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