发现之旅
我们生活在物质的世界里,那么我们周围的千千万万种物质是不是由少数基本物质所形成的呢?曾经有人说万物是由金、木、水、火、土五种物质组成的。可是这种说法却没有可靠的科学根据,不能让人们信服。那到底什么才是正确的答案呢?
直到人们认识了原子和原子的内部结构后,才对构成万物的基本物质有了正确的认识,即元素。元素是同一类原子的总称 。
在今天的旅程中,我们就一起来认识所有元素中最轻的元素:氢元素!
深入思考
氢是所有元素中最轻的。迄今为止它是宇宙中最丰富的元素,质量分数约为90%。正如构成水的氢,是一切生命必不可少的元素,在一切有机物中都含有氢元素。
由两个氢原子结合在一起就形成了氢气,氢气在常温下是无色的气体,同时也是已知气体中密度最小的一种气体。
在实验室常用锌和稀硫酸来反应制取氢气。
从实验中可以看到,锌与稀硫酸剧烈反应放出一种气体。将这种气体放在酒精灯上点燃,可以看到这种气体可以在空气中燃烧,所以该气体为氢气。
注意:在点燃氢气之前要注意检验氢气的纯度,因为不纯的氢气在空气中点燃会发生爆炸。
将反应后的液体在蒸发皿中蒸发,得到一种白色固体,这种白色物质是硫酸锌,所以锌与硫酸反应可以表示如下:
Zn + H2 SO4 === ZnSO4 + H2 ↑
氢气不溶于水,所以可以用排水法收集氢气,另外因为氢气密度比空气小,所以也可以用向下排空气法来收集。收集满后应该将集气瓶瓶口向下放置,以免氢气逸散到空气中。
实验室制取氢气的实验装置还可以采用启普发生器。
在制取氢气时,可以用稀盐酸来代替稀硫酸,也可以用铁或镁来代替锌。反应可表示如下:
Mg + H2 SO4 === ZnSO4 + H2 ↑
Fe+ H2 SO4 === ZnSO4 + H2 ↑
Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2 ↑
像这种由一种单质跟一种化合物起反应,生成另外一种化合物的反应叫做置换反应 。
氢气具有很广泛的用途,最常见的用途是充填氢气球和氢气飞艇。 另外氢气是最理想的无污染燃料,目前液氢和液氧组合是动力火箭推进剂的最佳选择。
氢气的用途
学有所用
21世纪的理想能源——氢能
目前的燃料,主要来自石油、煤和天然气,因燃用这类碳氢化石燃料、汽车排气造成城市公害、环境污染、酸雨已时有所闻。在过去的文献中,因空气污染酿成人类悲剧的事件则屡见不鲜。随着人类对石油的消耗量以10年一个周期地倍增和地球上石油资源的日趋枯竭,当今世界能源正处于结构变革的前夕,谁将成为未来世界的理想能源呢?
氢能,又称氢燃料。直接用氢做燃料,是理想而现实的方案。在众多的新能源“候选者”中,氢能以其热值高、资源丰富、无污染、重量轻、应用广泛等许多独特的优点而崭露头角。
氢的沸点为-252.8℃,在常温常压下为气态。氢气作为燃料,每公斤燃料的热值约是汽油的3倍。氢燃烧生成水,水又可以分解制氢。这种燃烧和再生的往复循环,使氢气能成为一种“取之不尽,用之不竭”的宝贵资源。我们的地球表面有71%为水所覆盖,储水量约为2.1×1021t。若人类的制氢技术达到实用化后,氢能将成为一种极其廉价的能源。
氢是一种无污染的燃料。它燃烧后的产物是水蒸气,不会像碳氢化石燃料那样,因燃烧产生大量的煤烟及SO2 、CO2 、NO2 、醛类等而污染自然环境。
氢燃料重量轻,在沸点时液体的密度只有0.07g/mL,用于航天、航空等高速运输工具,可以使载重与自重比成倍地提高。
除用于交通运输外,还可利用金属氢化物的化学能、热能、机械能转换功能作其他特殊的用途。
因此,可以毫不夸张地说,氢将是举世瞩目的21世纪理想能源,我们将面临氢能时代。
沙场练兵
1. 氢气和氧气的混合气,点燃后发生爆鸣的原因是( )
A . 比同质量的氢气在氧气中安全燃烧时放出的总热量要多
B . 氢气、氧气混合含有其他气体杂质
C . 氢气和氧气混合反应剧烈,很短的时间内放出大量热,使空气突然膨胀
D . 氢气具有可燃性、还原性、密度小的特性
答案: C
解析:在敞口容器内点燃氢气和氧气的混合气体会发生爆鸣声。这是因为氢气在容器的有限空间里发生急速燃烧 反应产生大量热,使水成为气态,其体积在一个受限制的空间内急剧膨胀,冲向容器口而产生爆鸣现象。若窗口密闭或只有很小导出口,点燃氢、氧混合气体,反应后产生的冲击可能引起容器爆裂,有一定的危险性。
2 . 下列有关氢气的性质中,可以用于工业上冶炼金属钼的是( )
A . 还原性 B . 可燃性
C . 难溶于水 D . 密度小
答案: A
解析:物质的性质决定物质的用途,由于氢气具有还原性,能夺取某些金属氧化物里的氧,使金属氧化物被还原,产生金属单质,所以在冶金工业上,常利用氢气的还原性冶炼钨、钼等重要金属。
3 .下列式子表示的化学反应中,不属于置换反应的是 ( )
答案; D
解析:置换反应的特点是:一种单质跟一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物。D中虽然生成了一种单质和一种化合物,但反应物却是两种化合物,所以D不是置换反应。
4 .用氢气还原氧化铜的实验步骤包括以下各步:(1)将氧化铜铺在试管底部;(2)加热;(3)通氢气;(4)停止通氢气;(5)撤去酒精灯。正确的操作顺序是 ( )
A . (1)、(2)、(3)、(4)、(5)
B . (1)、(3)、(2)、(4)、(5)
C . (1)、(2)、(3)、(5)、(4)
D . (1)、(3)、(2)、(5)、(4)
答案: D
解析:解答有关实验操作顺序这类习题的关键是:一是对实验过程要熟悉;二是对每步实验的先后顺序的原因要有正确的理解。
本实验正确的操作顺序是:首先将氧化铜铺在试管底部,在加热前,必须先通氢气将试管里的空气赶走,因为氢气是可燃气体,若试管内混有空气,可能在加热时引起爆炸。当黑色的氧化铜变为红色的铜时,先停止加热,继续通入氢气,这样做是避免生成的铜又在较高温度下重新被氧化成氧化铜。
5 .能源有一级能源和二级能源。自然界以现成形式提供的能源为一级能源;靠其他能源的能量间接制取的能源为二级能源。氢气是一种高效而无污染的二级能源,它可由水制取:
根据下列内容回答:
(1)下列叙述中正确的是 ( )
A .电源是二级能源
B .水力是二级能源
C .天然气是一级能源
D .焦炉气(是用煤制取焦炭的副产物)是一级能源
(2)由水制氢气,下列研究方向中不正确的是( )
A .构成水的氢气和氧气都是可燃物,因此可研究在水未分解的情况下,使氢气成为二级能源
B .使太阳能聚焦,产生高温,使水分解生成氢气和氧气
C .研究高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量
D .研究特殊化学物质,开发廉价能源以分解水制取氢气
答案:(1) A、C
(2) A、C
解析:题中给出一级能源和二级能源的概念,要求学生在阅读试题时,能敏捷地抓住两者之间本质的区别。用新知识去解决所列的具体问题,则是考查学生接受新知识、新信息的能力。
第(1)题是用一级能源和二级能源的概念来区别几种能源。水力和天然气都是自然界以现成形式提供的能源,为一级能源。电能、焦炉气与氢气一样,都是由其他能源间接制取的,是二级能源。
第(2)题考查纯净物、单质、化合物等概念和化学反应中的能量变化。水是由氢、氧两种元素组成的化合物,分解后可生成氢气和氧气两种单质,同时吸收能量(不可能放出能量)。